Livro: Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o Estado da Arte, Desafios e Perspectivas para o Desenvolvimento e Inovação – UNESCO

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Essa obra sobre o Estado da Arte dos Recursos Educacionais Abertos (REA) no Brasil foi concebida em 2011 a partir de uma iniciativa do instituto para a Aplicação das tecnologias da informação à educação, da UNESCO em Moscou (Institute of Information Technologies in Education – UNESCO IITE) . Com isso, pretendeu-se disseminar as experiências com REA de alguns países não falantes de língua inglesa para a comunidade internacional.
A tradução dessa obra para a língua portuguesa tem o objetivo de contribuir para registrar parte da história do desenvolvimento dos REA no Brasil, e também o de ajudar a consolidar a importância do tema no país, permitindo uma maior compreensão da trajetória dos REA no contexto nacional e a disseminação e discussão de alguns conceitos e práticas da área encontrados nas iniciativas apresentadas.
Faça o download abaixo:
O livro em inglês pode ser encontrado aqui:
http://iite.unesco.org/publications/3214695/

CONECTA 2012 – Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa e compartilhamento do conhecimento

Recentemente foi publicado na web o vídeo da palestra que fiz no evento Conecta 2012. Na palestra, apresento definições gerais sobre Recursos Educacionais Abertos (REA), perfis de usuários, bem como diferenças tecnológicas e conceituais de alguns repositórios e iniciativas de REA. Abaixo o vídeo da palestra com duração de 1:18 min (incluindo perguntas e respostas) e os slides que usei na apresentação.

REA, MOOCs e EAD: João Mattar entrevista Andreia Inamorato

Palestra sobre REA na Universidade Federal do Paraná

Palestra com Andreia Inamorato

Palestra com Andreia Inamorato

Educação aberta e REA: inovação a partir de incertezas

VI Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular

Hoje estou em Foz do Iguaçu participando do 6º Congresso de educação superior particular brasileiro, e o foco da minha palestra é nos REA e educação aberta. Deixo aqui a dica de algumas leituras sobre o tema e os slides da apresentação.

Artigo:

Santos, A.I. (2013) Recursos Educacionais Abertos: Oportunidades para as IES Brasileiras (no prelo). Revista Digital de Tecnologias Cognitivas, número 7, janeiro – julho 2013, ISSN: 1984-3585

Mota, Ronaldo e Inamorato, Andreia (2012) MOOC, uma revolução em curso. Jornal da Ciência. Publicado em 26/11/12

Livros:

Santos. A.I. (2011) Open Educational Resources in Brazil: State-of-the-art, Challenges and Prospects for Development and Innovation. Moscow: UNESCO

Santos, A.I., Cobo, C. E Costa. C (2012) Compêndio Recursos Educacionais Abertos: Casos da América Latina e Europa na Educação Superior. Rio de Janeiro: CEAD-UFF (edição trilíngue)

Mais textos e vídeos em http://www.andreiainamorato.com

 

Recursos Educacionais Abertos: pelo livre acesso ao conhecimento | Revista Escola Pública

Matéria publicada na Revista Escola Pública em março de 2013.

Clique: Recursos Educacionais Abertos: pelo livre acesso ao conhecimento | Revista Escola Pública.

Onde estudar online gratuitamente acessando cursos de universidades

Hoje em dia há várias universidades oferecendo cursos online livres gratuitamente, conhecidos como opencourseware. Essa modalidade de cursos online em nível superior nasceu com o movimento internacional dos Recursos Educacionais Abertos(REA).   REA são materiais educacionais em qualquer formato ou mídia, que possuem uma licença de uso livre ou estão em domínio público. Esses materiais, dependendo da licença de uso que possuírem,  podem ser adaptados, revisados, remixados e redistribuídos,desde que os autores originais sejam citados.

Os cursos no modelo opencourseware podem ser curtos (módulos com início, meio e fim, extraídos de cursos, com aproximadamente 5-15h de tempo de estudo previsto) ou cursos completos. Podem ou não oferecer certificados, e não necessitam que o aluno esteja regularmente matriculado na instituição, o que populariza a educação informal.

Onde encontrar opencourseware?

Em português:

Em inglês:

Onde encontrar videoaulas em nível de educação superior?

Em português:

  • Portal e-Aulas USP (aulas gravadas com professores da USP. Não são REA porque não há uma licença de uso livre atribuída aos vídeos, ou seja, não podem ser compartilhados ou remixados. Não oferece certificado. Acesso gratuito)
  • Unesp Aberta (cursos livres sem tutoria, avaliação e certificação. Não são REA porque não há uma licença de uso livre atribuída aos materiais)

Outra modalidade crescente são os chamados MOOCs (Massive Open Online Courses – Curso Aberto Online para Grandes Massas). Há várias modalidades de MOOCs, sendo que a que mais se popularizou é chamada xMOOC. Esses cursos são oferecidos por universidades, têm tutoria e alguns oferecem certificação. São voltados para alunos informais pois não exigem matrícula regular nas universidades. xMOOCs ainda não são oferecidos por universidades brasileiras.

Onde encontrar MOOCs?

Em inglês:

  • Coursera (possui 334 cursos de 62 universidades)
  • edX ( iniciativa de Harvard University e MIT – Massachussets Institute of Technology)

Para saber mais:

Sobre MOOCs: Artigo MOOC, uma revoluação em curso – Jornal da Ciência

Sobre REA: Publicação da UNESCO sobre REA no Brasil: Open Educational Resources in Brazil: State-of-the-art, Challenges and Prospects for Development and Innovation (brevemente haverá tradução em português)

OUÇA A ENTREVISTA À RÁDIO CBN MARINGÁ SOBRE O TEMA AQUI