Acontece de hoje a 26 de outubro na Escola de Administração Fazendária (ESAF), em Brasília, o II Seminário Internacional de Educação a Distância para Rede de Escolas de Governo. O foco é a educação a distância contribuindo para a qualidade na gestão do gasto público.
Os palestrantes são do Brasil, América Latina, França e Estados Unidos. O Prof Fredric Litto da ABED e Larry Cooperman da California Irvine estão presentes, e em suas palestras ambos mencionaram a crescente importância de recursos educacionais abertos e MOOCs como agentes de mudança na educação mundial.
Larry fala sobre os “Impactos do Uso Racional de Recursos Públicos” e as tendências da Educação Superior. Ele sugere que a educação a distância pode ajudar a cobrir a lacuna de profissionais qualificados para lecionar na educação superior. As tendências mencionadas por Larry são: 1.a gratuidade do conteúdo, 2.a métrica da aprendizagem (learning analytics) , 3. avanços na avaliação (ex. Concurso da Hewllet Foundation para demonstrar se uma máquina pode avaliar trabalhos escolares com a mesma precisão que um humano, 4. Aprendizagem em pares e badges ( o conceito de flipped classroom (sala de aula invertida), quando o estudante estuda em casa e na sala de aula o tempo é usado para a interatividade entre os estudantes e professores. Neste cenário inovador Larry diz que há oportunidades para investimento público, uma vez que o fomento para iniciativas de aprendizagem aberta tendem a acontecer regionalmente, no contexto americano.
Haverá nos dias 24 e 25 das 14 às 18h uma oficina sobre Repositórios e Referatórios de Recursos Educacionais Abertos, facilitada por Andreia Inamorato. Os slides e materiais utilizados na palestra encontram-se abaixo, e a hashtag no Twitter é #reaesaf. Há também um grupo público no Facebook com atualizações da oficina facebook.com/groups/rea.esaf
Plano de implementação de REA – V2 –
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